„Den Kindern das Wort geben“

Kinder haben bei uns das Recht, ihren Alltag aktiv mitzugestalten. Sie wählen ihre Tätigkeiten, Spielpartner und Spielorte weitgehend selbstständig. In täglichen Kinderrunden oder gemeinsamen Konferenzen lernen die Kinder, ihre Wünsche und Meinungen zu äußern, einander zuzuhören und demokratische Entscheidungen zu treffen. Ihr Wort zählt und wird von uns ernst genommen.

Das Prinzip der „tastenden Versuche“

Kinder lernen am nachhaltigsten, wenn sie die Welt selbst erforschen. Statt fertige Lösungen vorzugeben, ermutigen wir sie zu eigenen Experimenten und Erfahrungen. Fehler sind dabei keine Misserfolge, sondern wertvolle und willkommene Lernschritte. In unseren hauseigenen Werkstätten (wie der Holz- und Tonwerkstatt) arbeiten die Kinder mit echtem Werkzeug und „Ernstzeug“ statt reinem Spielzeug. Das stärkt ihr Selbstvertrauen und ihr handwerkliches Geschick enorm.

Lernen findet nicht im luftleeren Raum statt, sondern mitten im Leben. Wir stellen in allen Aktivitäten den Bezug zur realen Welt der Kinder her. Ob beim Zubereiten von Speisen, dem Gärtnern im eigenen Beet, dem liebevollen Pflegen unserer Kita-Tiere oder bei unseren Ausflügen in die Nachbarschaft (z. B. ins Seniorenwohnheim) – die Kinder begreifen hautnah, wie die Welt funktioniert und welchen Sinn ihr eigenes Handeln hat.

Unser Kinderhaus versteht sich als eine lebendige Gemeinschaft. Die Kinder lernen, Verantwortung für sich selbst, aber auch für die Gruppe und ihre Umgebung zu übernehmen. Ältere und jüngere Kinder unterstützen sich gegenseitig, teilen ihre Entdeckungen und lösen Konflikte zunehmend selbstständig im Dialog.

Um den Freinet-Ansatz im Alltag optimal zu leben, arbeiten wir nach dem Prinzip des offenen Kinderhauses. Das bedeutet für uns:

Unsere Räume sind als spezialisierte Werkstätten, Ateliers und Spielbereiche gestaltet. Die Kinder sind nicht an ein einziges Gruppenzimmer gebunden, sondern können sich je nach aktuellem Interesse im ganzen Haus bewegen.

Die Kinder entscheiden eigenständig, welchem Impuls sie folgen möchten – ob sie sich in der Holzwerkstatt kreativ ausleben, im Garten forschen, sich in Kuschelecken ausruhen oder sich einer angebotenen Projektgruppe anschließen.

Durch die Öffnung der Gruppen knüpfen die Kinder altersübergreifende Freundschaften und lernen von- und miteinander.

Ein besonders wichtiges Anliegen ist es uns, diese Prozesse unter ökologischen Gesichtspunkten zu fördern. Nachhaltigkeit und Verantwortlichkeit sind für uns keine Modewörter, sondern gelebter Alltag:

• Im hauseigenen Garten lernen die Kinder die Kreisläufe der Natur schätzen und erfahren, woher unsere Lebensmittel kommen.
• Durch die Tierpflege unserer Kaninchen, Schildkröten und Aquariumbewohner entwickeln sie tiefes Mitgefühl und Verantwortung für andere Lebewesen.
• In unserer Umweltgruppe schärfen wir gemeinsam mit Fachleuten den Blick für den Schutz unserer Erde.

Zur dauerhaften Verwirklichung unseres Leitbildes prüfen und reflektieren wir unsere pädagogische Arbeit regelmäßig im Team. Durch fortlaufende Beobachtungen der Kinder, regelmäßige Weiterbildungen und den kollegialen Austausch sichern und entwickeln wir unsere Qualität stetig weiter – um für jedes Kind in unserem Haus die optimalen Entwicklungs- und Lernbedingungen zu schaffen.